Includem produse despre care credem că sunt utile cititorilor noștri. Dacă cumpărați prin linkuri de pe această pagină, este posibil să câștigăm un comision mic. Iată procesul nostru.
Ce este permanența obiectului?
S-ar putea să sune puțin clinic, dar permanența obiectelor este doar una dintre numeroasele repere importante ale dezvoltării de care te bucuri cu micuțul tău. Pe scurt, permanența obiectului înseamnă că bebelușul tău înțelege că lucrurile pe care nu le pot vedea - tu, ceașca lor, un animal de companie - există încă.
Dacă ascundeți o jucărie preferată atunci când vă jucați cu un copil foarte mic, ce se întâmplă? Pot părea pe scurt confuzi sau supărați, dar apoi renunță rapid la a-l căuta. Este destul de literal „din vedere, din vedere”.
Cu toate acestea, odată ce bebelușul tău a înțeles permanența obiectelor, probabil că vor căuta jucăria sau vor încerca să o înapoieze - sau chiar să-și exprime voința neplăcută la dispariția ei. Asta pentru că știu că jucăria există încă!
Dezvoltarea permanenței obiectelor ajută copilul să atingă și mai multe repere adorabile, inclusiv:
- dezvoltarea memoriei
- explorare
- pretinde joc
- achiziție de limbă
De asemenea, poate afecta modul în care copilul tău reacționează atunci când părăsiți camera - lacrimi bruște sau un sunet de pterodactil sună familiar? - chiar dacă este doar pentru o excursie rapidă în baie.
Această anxietate de separare este, de asemenea, o parte normală a dezvoltării. Joacă anumite jocuri (cum ar fi peekaboo) cu copilul tău îi poate ajuta să învețe că da, te întorci cu siguranță, așa cum ai avut întotdeauna înainte.
Haideți să aruncăm o privire mai atentă asupra modului în care vă puteți ajuta micuțul în timp ce dezvoltă ideea de permanență a obiectului și lucrați prin anxietatea de separare.
Când se întâmplă?
Odată ce bebelușii pot recunoaște fețele (vârsta de aproximativ 2 luni) și obiectele familiare (în jur de 3 luni), încep să înțeleagă existența acestor obiecte.
Apoi pot începe să caute jucării pe care le-ai ascuns, să se distreze să descopere sau să deschidă lucruri și să lumineze acel prețios rânjet fără dinți în timpul jocurilor precum peekaboo.
Jean Piaget, un psiholog și cercetător pentru copii care a fost pionier în conceptul de permanență a obiectelor, a sugerat că această abilitate nu se dezvoltă până când un copil nu are aproximativ 8 luni. Însă acum este în general de acord că bebelușii încep să înțeleagă permanența obiectelor mai devreme - undeva între 4 și 7 luni.
Va dura copilul ceva timp pentru a dezvolta pe deplin acest concept. S-ar putea să meargă după o jucărie ascunsă într-o zi și să pară complet neinteresată a doua zi. Acest lucru este destul de comun, așa că nu vă faceți griji!
Încercați să nu vă supărați
Este perfect normal să doriți ca bebelușul dvs. să ajungă la etapele de dezvoltare mult așteptate din timp. Dacă par un pic întârziați, este normal să ne întrebăm și de ce.
S-ar putea să vă simțiți un pic îngrijorat dacă copilul dvs. este aproape de 8 luni, dar tot nu pare să observe că jucăria lor umplută este ascunsă sub o pătură. Dar odihnește-te ușor: dezvoltarea nu se întâmplă în același mod pentru fiecare copil, iar copilul tău va atinge această etapă în timpul lor.
De asemenea, s-a sugerat bebelușilor care nu își caută jucăriile, poate nu au prea mult interes pentru acea jucărie. Să fim sinceri - mulți dintre noi ne-am întoarce casele în căutarea cheilor mașinii noastre, în timp ce un glumeț lipsă de pe un pachet de cărți nu merită timpul nostru.
Dacă sunteți îngrijorat, totuși, să discutați cu medicul pediatru al copilului dvs. vă poate ajuta să vă ameliorați orice griji pe care le-ați putea avea dacă copilul dvs. nu a primit încă obiectul de permanență.
Nemulțosul teoriei teoriei lui Piaget
Conceptul de permanență a obiectului provine din teoria dezvoltării cognitive a lui Piaget. Piaget a crezut că:
- Copiii pot învăța singuri, fără ajutor din partea adulților sau a altor copii.
- Copiii nu au nevoie de recompense sau motivații externe pentru a învăța lucruri noi.
- Copiii își folosesc experiențele pentru a-și dezvolta cunoștințele despre lume.
Din munca sa cu copiii, a creat o teorie a dezvoltării bazată pe etape. Permanența obiectelor reprezintă o etapă importantă în prima dintre cele patru etape - stadiul senzor-motor. Această etapă marchează perioada cuprinsă între naștere și vârsta de 2 ani.
În această etapă, copilul dvs. învață să experimenteze și să exploreze prin mișcare și simțurile lor, deoarece încă nu înțeleg simboluri sau gânduri abstracte.
Asta înseamnă o mulțime de fotografii demne de a se descurca, de a cădea, de a apuca și de a arunca toate acele jucării pe care tocmai le-ați ridicat și de a pune fiecare gură pe care le pot găsi în gură. Dar este în regulă, pentru că tocmai așa învață copiii. (Și sunt exact lucrurile care îi fac pe bunici să zâmbească, așa că fiți gata să surprindeți aceste momente și să împărtășiți!)
După cum am acoperit deja, Piaget a crezut că înțelegerea permanenței obiectelor a început în jurul vârstei de 8 luni. Dar mulți bebeluși încep să dobândească această idee mult mai devreme. S-ar putea să aveți o dovadă de primă mână în cazul în care copilul dvs. de 5 luni apucă deja pentru jucării ascunse!
Unii experți au criticat alte domenii ale cercetării lui Piaget. El a presupus că etapele de dezvoltare s-au întâmplat pentru toți copiii în același timp. Dar dovezile științifice susțin acum ideea că copiii se dezvoltă pe termene variate.
Cu toate acestea, în general, cercetările lui Piaget s-au menținut bine de-a lungul timpului, iar ideile sale despre dezvoltare încă păstrează un loc important în educație și psihologie.
Experimente de cercetare referitoare la permanența obiectului
Piaget și alți cercetători au ajutat să arate cum funcționează permanența obiectului prin câteva experimente diferite.
Unul dintre primele experimente ale lui Piaget a implicat ascunderea jucăriilor pentru a vedea dacă un copil ar căuta jucăria. Piaget ar arăta jucăria copilului și apoi ar acoperi-o cu o pătură.
Bebelușii care au căutat jucăria au arătat că au înțeles că jucăria există încă când nu au putut să o vadă. Bebelușii care păreau supărați sau confuzați nu au dezvoltat încă permanența obiectelor.
Piaget și alți cercetători au folosit, de asemenea, experimentul „A not B” pentru a verifica permanența obiectului. El arăta unui copil o jucărie, apoi ar ascunde-o sub o cutie (A). După ce bebelușul a găsit jucăria sub caseta A de câteva ori, el ar ascunde jucăria în locul unei a doua cutii (B), asigurându-se că bebelușul ar putea ajunge cu ușurință la ambele cutii.
Bebelușii care s-au uitat la caseta A pentru jucărie au arătat că încă nu pot folosi abilități de raționament abstract pentru a înțelege că jucăria se afla într-un loc nou.
Cercetările ulterioare i-au ajutat pe oameni să realizeze că permanența obiectelor s-ar putea dezvolta înainte de vârsta de 8 luni. Cercetătorii au lucrat cu bebeluși care aveau doar 5 luni, arătându-le un ecran care s-a mișcat într-un arc.
Odată ce bebelușii s-au obișnuit să privească mișcarea ecranului, cercetătorii au pus o cutie în spatele ecranului. Apoi le-au arătat bebelușilor un eveniment „posibil”, unde ecranul a ajuns în cutie și a încetat să se miște, și un eveniment „imposibil”, în cazul în care ecranul continua să se miște prin spațiul ocupat de cutie.
Bebelușii tindeau să privească evenimentul imposibil pentru o perioadă mai lungă de timp. Acest lucru sugerează că bebelușii și-au dat seama:
- obiectele solide nu se pot trece între ele
- obiectele există chiar dacă nu sunt vizibile
Așa că nu faceți greșeală: copilul dvs. este deja puțin Einstein.
Partea mai dificilă a permanenței obiectului: anxietatea de separare
Unele semne de permanență a obiectelor la bebelușul tău pot fi distractive și captivante, cum ar fi să le privești mergând drept pentru o jucărie pe care ai ascuns-o. Alte semne … nu la fel de mult.
Anxietatea de separare tinde să se dezvolte în același timp cu permanența obiectului, iar acest lucru poate fi ceva mai puțin interesant. Acum copilul tău știe că mai există, dacă te pot vedea sau nu.
Deci, atunci când nu te pot vedea, nu sunt fericiți și te vor anunța imediat. Atât de mult pentru pipi în pace.
Acest lucru poate fi frustrant acasă și este foarte dificil să lăsați bebelușul la îngrijire de zi sau cu o șezătoare, chiar și atunci când știți că vor fi complet în regulă.
De asemenea, copilul tău se poate simți mai puțin confortabil în jurul străinilor („anxietate străină”). Acest lucru poate face separarea și mai dificilă - și stresantă pentru amândoi.
Încercați însă să nu vă faceți griji. Această etapă este temporară și, în curând, veți fi capabili să le lăsați în siguranță în scaunul de joacă sau pe scaunul de bouncy în timp ce puneți o încărcătură de rufe sau alergați la baie - fără a fi nevoie să vă pregătiți pentru acea ură inevitabilă.
Jocuri pe care le poți juca în această etapă
Joaca cu copilul este o modalitate excelentă de a ajuta la dezvoltarea înțelegerii lor despre permanența obiectelor. Un alt beneficiu? Jocurile de permanență de obiect vă pot ajuta copilul să se obișnuiască mai mult cu ideea că, deși s-ar putea să plecați un pic, veți reveni în curând.
Cucu bau
Acest joc clasic este excelent pentru copilul tău, dar poți încerca diferite lucruri pentru a-l schimba.
- Puneți o pătură mică, ușoară (sau un prosop curat) deasupra capului bebelușului dvs. pentru a vedea cât îi durează să-l scoată.
- Încercați să vă acoperiți atât capul cât și capul copilului pentru a vedea dacă micuțul dvs. vă găsește după ce ați îndepărtat propria pătură. Bebelușii mai mari de 10 luni ar putea avea mai mult succes aici!
- Utilizați una dintre jucăriile copilului dvs. pentru a juca peek-a-boo prin apăsarea ei din spatele diferitelor obiecte sau piese de mobilier. Urmați un model și vedeți dacă copilul dvs. poate începe să prezice unde va apărea jucăria în continuare.
Ascundeți și găsiți
- Lasă-l pe copilul tău să te uite să acoperi o jucărie cu câteva straturi de prosoape sau cârpe moi. Încurajează-ți copilul să continue să îndepărteze straturile până când găsesc jucăria.
- Pentru un copil mai în vârstă, încercați să ascundeți câteva jucării în jurul camerei. Lasă-i să te urmărească și apoi încurajează-i să găsească toate jucăriile.
- Ascunde-te! Dacă bebelușul tău poate să se târască sau să se târască, pășește un colț sau în spatele unei uși și vorbește cu ei, încurajându-i să vină să te caute.
Bebelușul tău iubește sunetul vocii tale, așa că asigură-te că le vorbești pe tot parcursul jocurilor, încurajându-i și înveselindu-i când găsesc obiecte. De asemenea, vă ajută să continuați să vorbiți când părăsiți camera. Acest lucru le permite să știe că sunteți încă în apropiere.
Mai multe jocuri: Ce este o cutie de permanență a obiectelor?
Aceasta este o jucărie simplă din lemn care vă poate ajuta copilul să învețe mai multe despre permanența obiectului. Are o gaură în partea de sus și o tavă pe o parte. Vine cu o minge mică.
Pentru a arăta bebelușului tău cum se joacă cu cutia, aruncă mingea în gaură. Fă-ți emoții și atrage atenția asupra mingii atunci când se rostogolește în tavă. Repetați asta o dată sau de două ori și apoi lăsați-vă copilul să încerce!
Această jucărie nu ajută doar la permanența obiectelor. De asemenea, este excelent pentru a ajuta copilul să-și dezvolte abilitățile de coordonare și memorie mână-ochi. Multe școli Montessori îl folosesc și îl puteți achiziționa cu ușurință online pentru a le folosi acasă.
A lua cu livrare
Dacă bebelușul tău se supără când ieși din cameră sau apucă repede pentru gustări abandonate și jucării ascunse, probabil că vor începe să obțină ceva de permanență a acestui obiect.
Este o parte normală a dezvoltării cognitive care ajută la formarea bebelușului dvs. pentru raționament și limbaj abstract, precum și pentru achiziționarea de simboluri.
S-ar putea să începeți să vedeți acest lucru la copilul dvs. când au doar 4 sau 5 luni, dar nu vă faceți griji dacă durează puțin. Destul de curând, nu vei mai putea trage lâna (sau o pătură super moale de bumbac 100%) peste ochi!
