Este dezvoltarea acestui copil pe cale?
Aceasta este o întrebare pe care părinții, pediatrii, educatorii și îngrijitorii o întreabă din nou în timp ce copiii cresc și se schimbă.
Pentru a răspunde la această întrebare importantă, experții în dezvoltarea copilului au creat o mulțime de diagrame și liste de verificare diferite care vă pot ajuta să urmăriți dezvoltarea copilului pe mai multe domenii cheie:
- dezvoltarea fizică
- dezvoltare cognitivă (abilități de gândire)
- dezvoltarea limbajului
- dezvoltare social-emoțională
Dar înainte de a pune prea mult stoc într-o singură listă de verificare …
Știți că veți vedea unele variații între liste. Cercetătorii de la Spitalul de Copii din Boston au analizat patru dintre cele mai cunoscute liste de verificare pentru dezvoltarea copiilor și au descoperit că menționează un total de 728 de abilități și abilități diferite.
Mai important, doar 40 dintre aceste repere de dezvoltare apar pe toate cele patru liste de verificare, ceea ce pune întrebarea: Ar trebui să depindeți de o listă de verificare unică?
O abordare bună, sugerează acești cercetători, este să începi prin a discuta cu medicul pediatru sau cu furnizorul de îngrijiri primare. Măsurile pe care le folosesc medicii pot fi diferite de cele pe care le pot găsi părinții în listele de verificare tipărite sau online.
Medicul copilului tău poate să-ți analizeze copilul pentru orice întârzieri de dezvoltare folosind instrumente de screening validate în timpul vizitelor de sondă sau între ele.
De asemenea, poate ajuta la gândirea dezvoltării ca pe o progresie individuală, mai degrabă decât ca o listă de căsuțe pe care trebuie să bifați la anumite intervale prescrise. Dacă progresul se oprește sau pare să se oprească, este timpul să discutați cu furnizorul de asistență medicală al copilului dumneavoastră.
Dacă există o întârziere, identificarea precoce poate face uneori o mare diferență pentru copil.
Repere dintr-o privire
Fiecare copil crește și se dezvoltă într-un ritm individual. Iată o privire rapidă asupra unor repere comune pentru fiecare perioadă de vârstă.
Nașterea până la 18 luni
În această perioadă de creștere și dezvoltare profundă, bebelușii cresc și se schimbă rapid.
Medicii recomandă să vorbiți mult cu copilul dvs. în această fază, deoarece auzirea vocii vă va ajuta copilul să dezvolte abilități de comunicare. Alte sugestii includ:
- Perioade scurte de timp de burtă pentru a ajuta la întărirea gâtului și mușchilor spatelui - dar asigurați-vă că bebelușul este treaz și sunteți aproape de acest joc.
- Răspundeți imediat când copilul dvs. plânge. Culesul și mângâierea unui bebeluș plâng creează legături puternice între voi.
Tabel de dezvoltare: Naștere până la 18 luni
| 1-3 luni | 4-6 luni | 5-9 luni | 9-12 luni | 12-18 luni | |
| Cognitive |
Arată interesul pentru obiecte și fețele umane Poate să se plictisească de activități repetate |
Recunoaște fețe familiare. Notifică muzica Răspunde la semne de dragoste și afecțiune |
Aduce mâinile în gură Trece lucrurile de la o mână la alta |
Lucrurile la ceasuri căută lucruri ascunse |
A învățat cum să folosească unele lucruri de bază cum ar fi linguri poate indica parti ale corpului numite |
| Social și emoțional |
Încearcă să se uite la tine sau la alți oameni Începe să zâmbească oamenilor |
Răspunde la expresiile faciale Îi place să se joace cu oamenii Răspunde diferit la tonuri de voce diferite |
Se bucură de oglinzi Știe când este prezent un străin |
Poate fi aglomerat sau prefera oamenii familiari |
Poate să se angajeze în jocuri simple de pretenție Poate avea atracții Poate plânge în jurul străinilor |
| Limba |
Începe să răsune și să scoată sunete vocale Deveni calm atunci când i se vorbește lui Cry diferit pentru nevoi diferite |
Începe să bâlbâie sau să imite sunete. Râde |
Răspunde la auzul numelui Poate adăuga sunete consoane vocalelor Poate comunica cu gesturi |
Puncte Știe ce înseamnă „nu” Imită sunetele și gesturile |
Știe să spună mai multe cuvinte Spune „nu” Waves bye bye |
| Mișcarea / fizică |
Întoarce spre sunete Urmează obiecte cu ochii Apucă obiecte Ridică treptat capul pentru perioade mai lungi |
Vede lucrurile și ajută la ei Împinge cu brațele atunci când pe burtă S-ar putea să se rostogolească |
Începe să se așeze fără susținere Poate sări atunci când este ținut în poziție în picioare Rulează în ambele direcții |
Trage în sus, în picioare poziție se taraste |
Plimbările care se țin pe suprafețe Standuri singure Poate urca un pas sau doi pot bea dintr-o cană |
18 luni la 2 ani
În anii micuțului, copiii continuă să aibă nevoie de mult somn, de o alimentație bună și de relații apropiate, iubitoare cu părinții și îngrijitorii.
Medicii de la Spitalul de Copii Seattle oferă acest sfat pentru crearea unui spațiu sigur, care să asigure creșterea și dezvoltarea timpurie a copilului tău
- Creați rutine previzibile și ritualuri pentru a vă păstra copilul să se simtă în siguranță și să fie întemeiat.
- Copilul îți dovedește casa și curtea, astfel încât copiii să poată explora în siguranță.
- Folosiți o disciplină blândă pentru a ghida și învăța copiii. Evitați lovirea, care poate provoca daune fizice și emoționale pe termen lung.
- Cântă, vorbește și citește-i copilului tău pentru a-și spori vocabularul.
- Urmărește-ți copilul pentru semne cu privire la căldura și fiabilitatea tuturor îngrijitorilor.
- Aveți mare grijă de dvs. fizic și emoțional, deoarece copilul dvs. are nevoie de dvs. pentru a fi sănătos.
Tabel de dezvoltare: 18 luni la 2 ani
| 18 luni | 24 de luni | |
| Cognitive |
Poate identifica lucrurile familiare din cărțile de imagini Știe ce obiecte obișnuite Scribble Urmează solicitări cu un singur pas de genul „Te rog să te ridici în picioare” |
Construiește turnuri din blocuri Poate urma instrucțiuni simple din două părți Grupuri precum forme și culori împreună Joacă pretinde jocuri |
| Social și emoțional |
Poate ajuta cu sarcini precum scoaterea jucăriilor. Este mândru de ceea ce au realizat. Se recunoaște în oglindă; poate face ca fetele să exploreze împrejurimile dacă părintele rămâne aproape |
Se bucură de datele de joacă Joacă alături de alți copii; poate începe să joace cu ei Poate sfida indicații precum „așezați-vă” sau „reveniți aici” |
| Limba |
Cunoaște mai multe cuvinte Urmează indicații simple Îmi place să auzi povești scurte sau cântece |
Poate pune întrebări simple Poate numi multe lucruri Utilizează expresii simple cu două cuvinte, precum „mai mult lapte”, spune numele persoanelor cunoscute |
|
Mișcare / fizică |
Poate ajuta la obtinerea îmbrăcat începe să curgă băuturi bine dintr - o ceașcă mănâncă cu o lingură poate merge în timp ce trăgând o jucărie Dansurile Gets așezat într - un scaun |
Alergă Sări în sus și în jos Standuri pe vârfuri de vârf Poate desena linii și forme rotunde Aruncă bile Poate urca scările folosind șinele pentru a ține |
3 - 5 ani
În acești ani preșcolari, copiii cresc din ce în ce mai independenți și capabili. Curiozitatea lor naturală este probabil să fie stimulată, deoarece lumea lor se extinde: prieteni noi, experiențe noi, medii noi precum grădinița sau grădinița.
În această perioadă de creștere, CDC vă recomandă să vă:
- Continuați să citiți copilului dvs. zilnic.
- Arată-le cum să facă treburile simple acasă.
- Fii clar și consecvent cu așteptările tale, explicând ce comportamente dorești de la copilul tău.
- Vorbește-ți copilului într-un limbaj adecvat vârstei.
- Ajută-ți problema copilului să se rezolve atunci când emoțiile se scurg.
- Supravegheați copilul în spații de joacă în aer liber, în special în jurul apei și echipamentului de joacă.
- Permiteți-vă copilului dvs. să aibă opțiuni despre cum să interacționeze cu membrii familiei și cu străinii.
Tabel de dezvoltare: 3 - 5 ani
| 3 ani | 4 ani | 5 ani | |
| Cognitive |
Se poate pune împreună un puzzle 3-4 parte se poate utiliza jucării, care au părți în mișcare cum ar fi butoane și manete pot transforma Manere de usi pot întoarce paginile de carte |
Poate să numere Poate desena cifrele de stick Pot fi capabil să prezică ce se va întâmpla într-o poveste Poate juca jocuri de masă simple Poți numi câteva culori, numere și litere majuscule |
Desenează „persoane” mai complexe Numără până la 10 lucruri Poate copia litere, numere și forme simple Înțelege ordinea proceselor simple Poate spune nume și adresă Nume multe culori |
| Social și emoțional |
Arată empatie pentru copiii răniți sau plângători Oferă afecțiune Înțelege „al meu” și „al tău” Poate să se supere dacă rutinele sunt schimbate Poate să te îmbraci Știe cum să faci ture |
Pot juca jocuri care au roluri, cum ar fi „părinte“și „copil“se joacă cu, nu doar alături, alți copii Talks despre place lor și ce nu pretinde; poate avea probleme să știe ce este real și ce se preface |
Este conștient de gen Îi place să se joace cu prietenii Cântă, dansează și poate juca jocuri actuale Comuta între a fi conform și a fi sfidător Poate spune diferența dintre machiaj și real |
| Limba |
Vorbește folosind 2-3 propoziții simultan Are cuvintele pentru a numi multe lucruri folosite zilnic Poate fi înțeles de familie Înțelege termeni precum „în”, „pornit” și „sub” |
Poate vorbi despre ce se întâmplă în îngrijirea de zi sau la școală. Vorbește în propoziții Poate recunoaște sau spune rime Poate spune prenume și prenume |
Poate spune povești care rămân pe drum Recită rime de pepinieră sau cântă melodii Poate fi capabil să numească litere și numere Poate răspunde la întrebări simple despre povești |
| Mișcarea / fizică |
Poate parcurge pași în sus și în jos cu un picior pe fiecare scară Se execută și sare cu ușurință Prinde o minge Poate aluneca în jos pe o lamă |
Poate ciocni o țepă într-o gaură Merge înapoi Scări de înălțare cu încredere. Poate sări lichidele cu un pic de ajutor |
Poate fi capabil să înșeleze Utilizează foarfece Hops sau stand pe un picior timp de aproximativ 10 secunde Poate să se balanseze pe leagăn Merge la baie în toaletă |
Dezvoltarea vârstei școlare
În anii de școală, copiii dobândesc repede independența și competența. Prietenii devin mai importanți și mai influenți. Încrederea în sine a copilului va fi afectată de provocările academice și sociale prezentate în mediul școlar.
Pe măsură ce copiii se maturizează, provocarea parentală este de a găsi un echilibru între păstrarea lor în siguranță, aplicarea regulilor, menținerea conexiunilor de familie, permițându-le să ia unele decizii și încurajarea acestora să accepte responsabilitatea crescândă.
În ciuda creșterii și dezvoltării rapide, aceștia au încă nevoie de părinți și îngrijitori pentru a stabili limite și pentru a încuraja obiceiuri sănătoase.
Iată câteva lucruri pe care le puteți face pentru a vă asigura că copilul dvs. continuă să fie sănătos:
- Asigurați-vă că dorm suficient.
- Oferiți oportunități pentru exerciții fizice regulate și sporturi individuale sau de echipă
- Creați spații liniștite, pozitive pentru citit și studiere acasă.
- Limitați timpul ecranului și monitorizați cu atenție activitățile online.
- Construiți și mențineți tradiții familiale pozitive.
- Vorbiți cu copiii dvs. despre consimțământ și stabilirea limitelor cu corpul lor.
Tabel de dezvoltare: vârsta școlară
| 6-8 ani | 9-11 ani | 12-14 ani | 15-17 ani | |
| Cognitive |
Poate completa instrucțiuni cu 3 sau mai mulți pași Poate număra înapoi Cunoaște stânga și dreapta Povestește timpul |
Poate folosi dispozitive comune, inclusiv telefoane, tablete și posturi de joc Scrie povești și scrisori Menține o durată mai mare de atenție |
Dezvoltă opinii și opinii care pot diferi de ideile părinților Crește conștientizarea faptului că părinții nu sunt întotdeauna corecți Pot înțelege limbajul figurat Abilitatea de a gândi logic se îmbunătățește, dar cortexul prefrontal nu este încă matur |
Interiorizarea obiceiurilor de muncă și de studiu Poate explica pozițiile și alegerile lor Continuă să se diferențieze de părinți |
| Social și emoțional |
Cooperează și se joacă cu alții Poate să se joace cu copii de genuri diferite Mimici Comportamente pentru adulți Simți gelozia poate fi modest în ceea ce privește corpurile |
Poate avea un prieten cel mai bun Poate vedea din perspectiva altei persoane Experiențe mai mari de presiune |
Poate deveni mai independent de părinți Afișează starea de spirit Nevoie crescută de confidențialitate |
Interes crescut pentru întâlniri și sexualitate Petrece mai mult timp cu prietenii decât familia Creșterea capacității de empatizare cu ceilalți |
| Limba |
Poate citi cărți la nivelul clasei Înțelege vorbirea și vorbește bine |
Audiții pentru motive specifice (cum ar fi de plăcere sau de învățare) Formulare opinii bazate pe ceea ce se aude poate lua notițe scurte instrucțiuni scrise urmează Atrage deducții logice bazate pe lectura se poate scrie despre o idee principală a declarat pot planifica și să dea un discurs |
Poate folosi vorbirea care nu este literală Poate folosi tonul vocii pentru a comunica intențiile; adică sarcasm |
Se poate vorbi, citi, asculta, și scrie fluent și ușor poate avea conversații complexe pot vorbi în mod diferit în diferite grupuri pot scrie convingător Poate înțelege proverbe, limbaj figurativ, și analogii |
| Mișcarea / fizică |
Poate sari coarda sau o plimbare cu bicicleta poate desena sau vopsea dinti perii, pieptene de păr, și complete sarcinile de bază grooming pot exersa abilitățile fizice pentru a obține o mai bună la ei |
Poate prezenta semne de pubertate timpurie precum dezvoltarea sânilor și creșterea părului facial Creșterea nivelului de abilitate în sport și activități fizice |
Multe femei vor avea perioade începute Caracteristicile sexului secundar, cum ar fi părul de axilă și modificările vocii continuă Înălțimea sau greutatea se pot schimba rapid și apoi încetini |
Continuă să se maturizeze fizic, în special băieții |
Ce să faci dacă ești preocupat
Dacă vă întrebați dacă un aspect al dezvoltării unui copil poate fi întârziat, aveți mai multe opțiuni.
În primul rând, discutați cu medicul pediatru al copilului dvs. și cereți un screening de dezvoltare. Instrumentele de screening folosite de medici sunt mai amănunțite decât listele de verificare online și vă pot oferi informații mai fiabile despre abilitățile și progresul copilului dumneavoastră.
Puteți, de asemenea, să solicitați medicului pediatru o sesizare către un specialist în dezvoltare, cum ar fi un neurolog pediatru, terapeut ocupațional, logoped sau terapeut de limbaj sau un psiholog specializat în evaluarea copiilor.
Dacă copilul tău are vârsta sub 3 ani, poți contacta programul de intervenție timpurie din starea ta.
Dacă copilul dvs. are 3 ani sau mai mare, puteți vorbi cu directorul educației speciale de la școala publică din apropierea casei dvs. (chiar dacă copilul dvs. nu este înscris la școala respectivă) pentru a cere o evaluare de dezvoltare. Asigurați-vă că scrieți data și numele directorului, astfel încât să puteți urmări, dacă este necesar.
Este foarte important să acționați imediat dacă suspectați o întârziere sau o tulburare de dezvoltare, deoarece multe probleme de dezvoltare pot fi abordate mai eficient cu intervenția timpurie.
Ce se întâmplă într-un screening de dezvoltare?
În timpul unui screening, furnizorul de asistență medicală vă poate pune întrebări, interacționa cu copilul dvs. sau poate efectua teste pentru a afla mai multe despre ceea ce copilul dvs. poate și nu poate face încă.
Dacă copilul dumneavoastră are o afecțiune medicală, s-a născut devreme sau a fost expus la o toxină de mediu, cum ar fi plumbul, medicul ar putea efectua screeninguri de dezvoltare mai des.
A lua cu livrare
Bebelușii, copiii mici și copiii de vârstă școlară dezvoltă noi abilități și abilități într-o evoluție constantă pe măsură ce îmbătrânesc. Fiecare copil se dezvoltă într-un ritm individual.
Folosirea listelor de verificare ale dezvoltării poate fi utilă pentru părinți și îngrijitori care doresc să fie siguri că un copil crește în moduri sănătoase. Dar este important, de asemenea, să păstrați bine toate programările pentru copii, deoarece dezvoltarea este selectată la fiecare dintre acestea.
Dacă sunteți îngrijorat de posibilitatea unei repere ratate, medicul copilului dvs. poate discuta cu dvs. și poate efectua un screening de dezvoltare, după caz, pentru a oferi o imagine mai clară. De asemenea, vă puteți conecta cu specialiști în dezvoltare, programe de intervenție timpurie și programe de educație specială în școlile locale pentru a avea un copil evaluat.
Legăturile puternice dintre părinți și copii, o alimentație bună, un somn adecvat și un mediu sigur și hrănitor la domiciliu și la școală vor contribui la asigurarea șanselor copiilor de a se dezvolta așa cum ar trebui.
